Om NFIFilmbutikken - kjøp og salgNye norske filmerCinemateketNFI emblem del 2
Filmens HusBarn og unge - SFUArkiv og bibliotekFilmmuseetNFI emblem del 3
SøkEnglishNorsk filminstituttNyheter/Kalender
Til hovedsiden Barn og unge
 

FILM I LÆREPLANENE

Den kulturelle skolesekken
Midtukematineer

Skolefilmutvalget
Film i læreplanene
Hva kan vises i skolen?
Kurs og læremidler
Amandus
mzoon (ekstern)

Lenker for unge

Animasjonsboksen

Fremmedspråk 2 og 3

Med Kunnskapsløftet i skolen har fremmedspråkene fått økt status og betydning som skolefag. Det er laget nye læreplaner, og nesten alle kommer til å ha 2. fremmedspråk allerede i ungdomsskolen, og da skal de ordinært ha valget mellom tysk, fransk, spansk og russisk.

Hovedområder i faget:
Kommunikasjon
Hovedområdet kommunikasjon dreier seg om formidling av mening gjennom fremmedspråket. Det omfatter lytting, lesing, skriving, muntlig produksjon og spontan samhandling knyttet til ulike kommunikasjonssituasjoner, medier, sjangere og språkfunksjoner… Nye medier og bruk av språket på tvers av fag og emner inngår også i dette hovedområdet.

Språk, kultur og samfunn
… Arbeid med ulike typer tekster og møte med kulturelle uttrykksformer (bl.a. film) fra målspråklandet kan utvikle interesse, forståelse og toleranse og fremme innsikt i ens egne livsvilkår og identitet. Det kan også bidra til leseglede, opplevelse og personlig utvikling.

Grunnleggende ferdigheter i faget:
Å kunne utrykke seg skriftlig og muntlig…
Muntlige ferdigheter innebærer både å kunne lytte (filmer)...

Årstrinn
Område
Tips
Etter 10. årstrinn - fremmedspråk 2.Etter Vg2 - studieforberedende utdanningsprogram - fremmedspråk 3.

Etter påbygging til generell studiekompetanse - fremmedspråk 3
  • Språklæring
    Utnytte ulike kilder for autentiske tekster i egen språklæring (f. eks. film).

  • Kommunikasjon
    Forstå innholdet i lengre skriftlige og muntlige autentiske tekster i ulike sjangere (f. eks. i film). Skrive sammenhengende tekster i ulike sjangere (bl.a. enkle filmmanus).
  • Filmer
    Jemima and Johnny

Etter Vg2 -fremmedspråk 2
  • Språklæring
    Utnytte ulike kilder for autentiske tekster i egen språklæring (f. eks. film).

  • Kommunikasjon
    Forstå innholdet i lengre skriftlige og muntlige autentiske tekster i ulike sjangere (f. eks. i film). Skrive sammenhengende tekster i ulike sjangere (bl.a. enkle filmmanus).

  • Filmer

  • Tysk
    • Kampf Um Norwegen
    • Krigeren og keiserinnen
    • Viljens triumf
    • Der Untergang
    • Satans kvinnfolk! m/ filmstudieark

  • Fransk
    • Se meg!
    • Monsieur Ibrahim og Koranens blomster
    • Å være og ha
    • Barnet
    • Outsiderbande

  • Spansk
    • Helt plutselig
    • Nordøst
    • Bombón

 

 

Hovedsiden | Søk | English | Om NFI | Filmens Hus | Filmbutikken | Barn og unge
Norske filmer | Arkiv og bibliotek | Cinemateket | Filmmuseet
©2003 Norsk filminstitutt