Grunnleggende ferdigheter i faget:
Å kunne bruke digitale verktøy i kunst og håndverk er viktig
for å søke informasjon og for selv å produsere informasjon i tekst
og bilder. Produksjon av digitale bilder står sentralt i elevenes
arbeid med foto, skanning, animasjon, film og video. I denne sammenheng
inngår holdninger til kildekritikk, personvern og kjennskap til
regler om opphavsrett. Multimedier inngår i presentasjon av egne
og andres arbeid. Kunnskap om estetiske og digitale virkemidler
er avgjørende for bevisst kommunikasjon.
|
Årstrinn
|
Område
|
Tips
|
|
Etter 4.
|
- Visuell kommunikasjon
bruke enkle funksjoner i digitale bildebehandlingsprogram.
|
- Animasjonskasse
Hendig arbeidsverktøy når man lager animasjon i skolen.
Kasse med lys som forenkler animasjonsarbeidet og holder
kamera stødig.
|
|
Etter 7.
|
- Visuell kommunikasjon
Benytte kontraster mellom diagonale, horisontale og vertikale
retninger i enkel komposisjon for å gi illusjon av ro
og bevegelse.
Lage tegneserier og redegjøre for sammenhenger
mellom tegneserier og film.
Fotografere og manipulere bilder digitalt
og reflektere over bruk av motiv og utsnitt.
Sette sammen og vurdere hvordan skrift
og bilde kommuniserer og påvirker hverandre i ulike
sammenhenger.
|
- Animasjonskasse
Hendig arbeidsverktøy når man lager animasjon i skolen.
Kasse med lys som forenkler animasjonsarbeidet og holder
kamera stødig.
- Animera mera (bok):
Filmpedagogen Erling Ericsson, som
har utviklet animasjonskassen gir i denne inspirerende
boken en innføring i hvordan
elever kan lage film, og forklarer forskjellige animasjonsteknikker.
- Norske barnestreker
(dvd):
En samling av de 15 beste norske kortanimasjonsfilmene
for barn fra 1987 til 2005.
|
|
Etter 10.
|
- Visuell kommunikasjon
Bruke ulike funksjoner i bildebehandlingsprogram.
Tegne bildemanus, redigere og manipulere
enkle digitale opptak og vurdere bruk av egne virkemidler.
Vurdere ulike budskap, etiske problemstillinger og visuell
kvalitet i reklame, film, nettsteder og dataspill.
Dokumentere eget arbeid i multimediepresentasjoner.
-
Kunst
Samtale om opplevelse av hvordan kunstnere til forskjellige
tider og i ulike kulturer har uttrykt seg gjennom foto,
film og video, og bruke dette som utgangspunkt for eget
arbeid.
|
- Animasjonskasse
Hendig arbeidsverktøy når man lager animasjon i skolen.
Kasse med lys som forenkler animasjonsarbeidet og holder
kamera stødig.
- Med film på timeplanen
(bok):
Innføring i filmanalyse og virkemidler.
- Animerte perler (dvd):
En samling klassiske animasjonsfilmer fra National Film
Board of Canada.
- Mona Lisa går ned en trapp
(vhs):
Animasjonsfilm - en reise gjennom det 20. århundrets kunst.
- Tintin og jeg (dvd):
Dokumentarfilm om ung students møte med tegneserieskaperen
Hergé, skaperen av den belgiske Tintin-serien.
|
